- #22 [jokhchan], 18-03-17 10:55呢啲問題是用來訓練小朋友考試時見到這些問題就立即飛,做下一題,到做哂其它題目重有時間才做這題,大個咗就明白何謂 不要為一棵樹放棄整個森林。
- #23 [Joeyd], 18-03-17 10:58尼D題幾有用呀,我細個最鍾意,又唔駛溫書。
係而家難左,或自己渣左啫,我認。 - #24 [敗家仔], 18-03-17 11:36如果小一係做呢d數,真係會影響人既心智發展
就係夾硬用加減成除去整個結果出黎令呢堆數字有關係
個規程只係鬥快將可能性都列出來,即係我叫你將六合彩所有既排列組合都寫出黎一樣
係好on9 -
- #25 [kk6666], 18-03-17 12:33出曬依d問題最好,溫書都冇用
- #26 [F355], 18-03-17 12:50極無聊,只考學生係咪出題者肚入面條蟲,知唔知佢諗乜
- #27 [呀金], 18-03-17 12:52對小學生學數學無咩好處。
- #28 [Mercury2015], 18-03-17 13:34好D似大學一年級題目多D.
我想10個大學生都可能未必有1個能在5分鍾內給出正確答案.
最後修改時間: 2018-03-17 13:35:02 - #29 [lym], 18-03-17 14:11我情願吾識,如在德國呢班教育人士全部要坐牢。
- #30 [Mercury2015], 18-03-17 14:57我懷疑除非是天才,否則應該是需要接受過特殊訓練才會擅長於解答這類數學問題.
一般理料或工程料主要訓練學生傳統邏輯論証,應用數學以描述和解決實際物理和工程問題,對於這種類似智能測驗的數學問題通常不容易適應. - #31 [敗家仔], 18-03-17 15:32好明顯係訓練緊一個人胡亂咁放一d野落去現實,再搵出一個似是而非既邏輯,跟住合理化眼前見到既現象
離開呢條題目,我肯銀定你全世界都吾會遇到相同既場景
原來我地既教育係咁前衛
不過網上呢d圖好難證明出處,可能係老作都吾定 - #32 [neontetra], 18-03-18 23:52
答案可以係 2, 結論:誤人子弟
內圈:13 + 20 + 3 + 12 + 7 + 5 + 4 + 4 = 68
外圈:5 + 5 + 4 + 5 + 20 + 16 + 11 + 2 = 68 - #33 [度叔], 18-03-19 09:17禾唔識!⋯⋯吹咩
- #34 [奸人堅], 18-03-19 09:49不過小一有學乘數咩?
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有呀,我大奸仔當年小一時就係咁。。。
細佬K3仲學緊立體,錐體,柱體,加減數。。。。。。。下學期可能教1, 2,3 的乘數表 - #35 [奸人堅], 18-03-19 09:51
我連小一既程度都無。。。 x 3 - #36 [Joeyd], 18-03-19 10:13#32. 尼個計法既2正d喎。
真係人老就蠢左。都feel到d圓圈唔對路,但就冇試過咁加,
比d交叉線同圓點影響左。 - #37 [wajah], 18-03-19 11:05^^答案可以係 2
如果真係咁, 條IQ題出得唔好, 因為只得一個內圈, 冇一個共同關係, 例如我話乘埋都得
結論:誤人子弟 x2.0 哩個結論就非常贊同 - #38 [neontetra], 18-03-19 11:07
第二個結論:燒佢數簿 - #39 [奸人堅], 18-03-19 11:32
第三個結論:燒佢教慾處 - #40 [開心溫柔鄉], 18-03-19 11:56所以,點解咁多人
用盡方法,賣埋底褲都送子女出去讀書…唉! - #41 [mcdull], 18-03-19 12:03其實一望條問題, 已經知我計唔到..
唔係話完全唔識.. 係知數學理論何其多, 你攪到咁複雜同咁多關聯. 你越叻, 答案越多..
如果係MC, 都仲有得收窄下.. 但我睇唔起出題果個.. - 下一頁 (2 of 3)
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